学校自觉坚持科学的教育发展观,以学生为本,遵循“教师率先发展,学生优质发展,学校持续发展”的思路与“轻负担、高质量”的战略目标,以“实现全省、力争全国、实践接轨国际”为办学目标,遵循科学工作、系统总结、理论提升、大力推介的工作方针,自觉规范办学行为,努力提高教师素质,科学提升教育质量,全面拓展学生素质。坚持走“轻负优质”的科学发展之路,以规范促减负,向科学要质量,得到社会各界的高度评价,成为全省初中“轻负担、高质量”办学的先进典型。
几年来,学校教育教学质量高位稳步提升,赢得了社会各界的首肯。学生学得活、学得广、潜力大,涌现出像获得“万国邮政联盟第40届青少年国际书信写作大赛”获得者王飒等一大批全面发展的学生。学校还开设有社团选修课,实行“走班制”教学,100多个学生社团如火如荼地开展活动,管弦乐队、合唱团、舞蹈队、艺术体操队、柯亭文学社、山阴书画社、剪纸社等社团已在本地颇有影响。
学校办学理念和教改实践经验多次在《人民教育》、《中国教师报》、《浙江日报》、《浙江教育报》等媒体报道,省内外度日益提高。2008年9月22日,《浙江日报》以《学生“减负”后升学率反而上升》为题报道了学校“轻负优质”的具体做法,引起社会各界关注。赵水荣校长撰写的理论文章《只有轻负担,才有高质量》在《人民教育》22期发表,长篇报道《做好教育的“减法”》在《人民教育》(2009.6)登载,《浙江教育报》全文转载。这几篇重量级文章,系统总结了学校近几年来在规范行为、提升教师、科学提质、全面拓展等方面所做的工作,初步提升为一种理论。2007年至今,学校连续七年承担全省性教学观摩活动。来校参观考察的省内外教育考察团络绎不绝。2012年12月20日,赵水荣校长在教育部举办的“推进义务教育均衡发展典型案例系列新闻通气会”上作了《让素质教育不再是“美丽的传说”》的汇报发言,汇报了学校“规范办学行为、减轻学生负担、推进素质教育”的做法与经验。
浙江省教育厅厅长刘希平、副厅长韩平等领导曾专程来校视察,对学校的办学理念与探索实践均作了充分肯定与高度评价。